坚持真学实做，夯实思想根基。我们坚持以“党员固定活动日”为载体，持之以恒推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在经常性教育中凝聚起教育卫生系统抓好自身党建的思想共识。坚持以“学”为先，在遵循中央和省、市、区委统一原则要求的基础上，从教育卫生系统党组织实际和广大党员的思想动态、行为特征出发，区分层次、分类指导，量身制定学习计划，引导教育卫生系统广大党员明规矩、树形象。坚持以“做”为要，把党章党规要求和“四讲四有”、“四个合格”与教育卫生系统职业特征和岗位职责结合起来，明确具体的党员标准，引导广大党员立足岗位敬业奉献，争做合格党员。坚持以“改”为重，建立经常性“党性体检”制度，引导教育卫生系统党组织和广大党员对照《党性体检表》，深入查摆自身存在的突出问题，剖析问题根源，细化整改措施，党组织制定整改方案，党员领导干部形成个人整改清单，普通党员作出整改承诺，以突出问题整改成效推动教育卫生系统广大党员永葆先进性和纯洁性。

    强化政治核心，健全管理体制。始终把发挥党的政治核心作用贯彻于教育卫生系统党建工作的方方面面，积极推行中小学校和乡镇卫生院党组织书记、单位负责人“一肩挑”，比照同级行政管理人员落实党务干部相关待遇，教育卫生系统党建工作管理体制不断完善。区教体局和卫计局党委充分发挥监督指导的职能作用，建立局领导班子成员联系中小学校、乡镇卫生院党组织工作制度，由班子成员分别督促指导各自联系点配备党建工作活动用房，确定专人负责党建业务工作，实现了教育卫生系统党建工作有人抓有人管。同时，我们不断加强对民办学校、民办医院的管理，按照主管部门管理为主、属地化管理为辅的原则，理顺民办学校、民办医院党组织隶属关系，推进党建工作要求进学校和医院章程，推进党组织负责人进董（理）事会，党组织班子成员与行政管理层双向进入、交叉任职，进一步增强了党组织在教育卫生领域的“主心骨”作用。

    注重创新载体，激发工作活力。紧扣教育卫生系统实际和党员队伍特点，不断创新党建工作的载体平台，在教育卫生系统积极打造基层党建工作的特色名片和过硬品牌。在教育系统，积极开展党员教师争创“高效课堂”，争当“师德标兵”、“学科带头人”、“教学能手”等教学实践活动，大力开展城市教师支援农村教育、校校联建等活动，使农村中小学党建工作更具特色、富有成效。在卫生系统，扎实开展“医技当专家、服务当模范”等主题实践活动，积极争创“百姓放心医院、诚信医院”，医务人员敬业精神不强，职业倦怠，缺乏奉献热情，职业道德滑坡等突出问题得到有效解决。通过形式多样、内容丰富的党建载体，将党的建设融入到教学教育和医疗卫生日常工作之中，极大激发了教育卫生系统党组织和广大党员干事创业活力，有力推动了党建工作和业务工作有效融合、同步发展。

    狠抓重点任务，提升党建水平。坚持抓两头带中间，围绕310国道沿线、宝天高速公路沿线、麦甘公路沿线、麦积山大道沿线和城郊区“四线一区”，在教育卫生系统创建一批特色鲜明、示范带动作用强的党建示范点，通过各领域基层党建示范点百花齐放，积极打造“麦积党建示范长廊”。每年按照5%的比例倒排确定一批教育卫生系统的软弱涣散党组织，按照“一支部一对策”要求，深刻剖析后进原因，逐一制定整改方案，明确责任人和具体改进措施，集中力量整顿转化。采取单独建和联合建等方式，狠抓农村中小学校和乡镇卫生院“两个覆盖”，全区教育卫生系统党组织基本实现了全覆盖。同时，把发展党员作为一项基础性工程来抓，落实“双培养”措施，把教学、医疗第一线有突出贡献并积极追求进步的优秀青年和业务骨干发展成党员，把党员培养成教育教学和医疗卫生一线技术骨干，让广大党员在全区教育卫生事业健康发展中充分发挥先锋引领作用。