开栏语：教坛勤耕耘，累累硕果；丹心育桃李，一片芬芳。近年来，麦积区教育工作全面贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以办人民满意的教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为目标，不断深化教育改革，优化育人环境，积极推进“三园式”校园和高效课堂建设，全区教育工作有了新的进步和发展。在隆重庆祝第32个教师节之际，为充分展示我区教师爱岗敬业、求真务实、无私奉献的新形象，进一步营造尊师重教的良好社会风尚，本网特开设“最美教师”专栏，陆续刊发部分受表彰的优秀教师、优秀班主任及优秀教育工作者的先进典型事迹，以供大家学习借鉴。
深深园丁情 一心育英才
——记马跑泉中心学校优秀教师裴玉芳
裴玉芳，马跑泉中心学校教师，自参加工作以来，她坚定不移地贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，尽心竭力，任劳任怨，兢兢业业，为教育事业的发展奉献着自己的力量，为社会输送了一批又一批优秀的人才，成为了全校教师中的佼佼者。
学生管理工作是一个非常令人头疼的工作。裴玉芳在管理学生方面，积极探索，根据每位学生的不同情况，采取个性化的管理方式，因人而异，充分尊重每个学生的人格，总是以一颗博爱之心对待每一位学生，尽可能利用各种方法方式给学生搭建发展平台，帮助学生增强学习动力，明确成长发展方向。她常说：“关爱学生，不能只停留在教学课堂上，也不能止步在学校校园内。”为了深入了解每一位学生，更好地做好学生管理工作，她常常牺牲自己的休息时间，利用家访的形式，走到学生家里，和学生父母亲人促膝长谈，通过学校和家庭互动，促进学生健康成长。对于父母在外打工的学生，她更是倾注了更多的关爱，时常和学生家长电话交流，常常和学生谈心，及时了解他们的思想动向，帮助解决他们在学习生活中遇到的困难和问题，为学生排忧解难，真正做到了关爱学生生活、关注学生健康发展。
一个班级的班风直接影响着全班学生的学风，没有好的班风，好的学风便无从谈起。裴玉芳始终把班风抓在手上，注重以班风带学风，充分利用班会及课外活动的时间采用班级讨论、典型事迹报告、故事宣传等丰富多样的形式加强对学生的思想教育，使学生珍惜学习机会，加倍努力学习。在她的不懈努力之下，所带班级班风正、学风浓，学生思维活跃、学习成绩优异、素质品德高尚。由于她的艰辛付出，她所带班级多次在全区小学数学毕业检测考试中取得优异成绩，她也曾多次被评为全学区优秀教师。
“如何才能让学生乐于学习，勤于思考！”裴玉芳一直在探究着这个问题。教学工作要想取得好成绩，就要坚持不断创新，激发学生的学习积极性和主动性。她不断汲取最先进的教学理念，最新颖的教学方法，广泛搜集资料，认真筛选，根据学生实际情况认真设计每一个教学活动。在课堂教学中，兼顾每一位学生，通过教学活动使每个学生有所收获。同时，她经常利用课余时间加强对学生的督促及辅导，经她的努力，学生数学综合能力有了大幅度提高，所带班级学生在2013－2014全学区期末数学考试中及格率达100％，优秀率达90％，位居全学区第一。 2014—2015期末数学考试及格率达100％，优秀率达92%，位居全学区第一。2015—2016期末数学考试及格率100％，优秀率达84%。同时，她连续多年被评为学区学科优秀教师：2014年9月获得马跑泉中心学校优秀教师奖，2016年9月获得2015－2016年度马跑泉中心学校优秀教师奖。除此之外，她积极阅读教育教学论文及教学成果，并积极撰写论文。2013年3月撰写的论文《构建高效数学课堂教学》获区级三等奖。同时，她也积极参加教学交流活动，不断向别人学习并积极进行教改。她的优质课在2014年12月全学区组织的高效课堂展示交流中荣获二等奖，得到了同行的一致好评。
